蜡染作文,蜡染布作文七篇

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蜡染布是贵州的物产。来贵州出差或者旅游的人总要买一块带回去做个纪念。有一次，妈妈买了一块正方形的蜡染布，它的边是毛茸茸的彩色棉线，中间是各式各样的图案。有的像一只小绵羊，正在找妈妈;有的像一头牛，在吃草;有的像一群活泼可爱的小朋友，在草地上做游戏蜡染布的颜色有红的、黄的、蓝的、绿的，简直就是一幅幅美丽的风最画。

听说蜡染布的制作可复杂呢。要先将石蜡熔化在小锅里，再由蜡染艺人用特制的蜡刀蘸蜡在面料上绘出各种各样的图案;然后放在到装有各种颜料的染缸里去上色，没有上蜡的地方就粉色了;最后，将染过色的布放在清水里反复清洗，捞出晒干。一块漂亮的蜡染布就制成了。

蜡染布的图案优美，做工奇特，是上好的时装面料，可以做成裙子、裤子、上衣、帽子等等，我们都很喜欢它。

一节复一节，千枝攒万叶，我自不开花，免撩蜂与蝶。你猜得出这写的是什么吗?对了，是竹子。

竹子是南方的特产。竹子大多呈圆简形，中空，有明显的节，主干上的叶比普通叶小，而普通叶片有短柄，而且与叶鞘相连处成一关节。不常开花，这是竹子的一个重要特点。不过，如果你认为所有的竹子都和上面讲的一模一样，那就错了。

竹子这个家族非常庞大，在我国就有250个成员，常见的有毛竹、苦竹、方竹、凤尾竹等十多钟。正像菱角不都是两个角的，还有三个角、四个角、无角的一样，竹子家族中的每一个成员，不论在形状和脾气上都有一定的差别。

其中最重要的成员是毛竹。它的躯干又圆又粗，魁梧而高大，可谓这个家族中的大丈夫。它生性喜酸，专爱生长在肥沃酸性的土壤中。毛竹具有坚韧、富有弹性等优点，因而对人类的贡献也最大，现在家庭中的许多竹制家具都有用它做成的，它还可以供建筑之用，甚至可用来代替钢筋，用于尺寸不大的混凝土构件中。

方竹长得与众不同，于呈钝圆角的四梭形，一般高3至8米，主干的叶子背后点缀普紫色斑点。花枝无叶，小秘常在花枝每节上簇生成团状，呈淡绿色或黄色，含有五六朵小花，可供观赏。它是竹子家族中的美男子。

记得一首歌中唱道:月光啊下面风尾竹，轻柔啊，美丽得绿色的雾哟凤尾竹身体又细又长，近两人高却只有小指头粗细，节间呈绿色，每节有枝条，叶

在日常的生活当中，我会运用到各种各样的范文，范文往往会涉及到我们生活的各个方面，范文的撰写要注意哪些方面呢？下面是小编为大家整理的“蜡染课件集锦”，还请你收藏本页以便后续阅读。

教学准备：学具：生宣纸、油画棒、水彩颜料、调色盘、毛笔

教具：生宣纸、油画棒、水彩颜料、调色盘、毛笔、图片资料

教学重点：图形的设计与蜡绘效果的协调

教学难点：上蜡的技巧

教学目标：知识与技能：初步懂得民间蜡染的基本工艺，初步学会用油画棒在生宣纸上描绘形象，加以染色的制作方法。过程与方法：通过“油水分离”的尝试，感受民间蜡染制作工艺的特点，学会用纸（生宣）替代蜡染工艺的方法。情感态度与价值观：通过作品欣赏，感受民间蜡染艺术，体验蜡染制作的乐趣。

教学过程

一、欣赏与发现

1、创设情境

1）师述：老师变个魔术，在白纸上刷上颜料，看一下会出现什么情况？

（在已用白色油画棒画好图案的纸上，刷上深色颜料）

2）问：你知道原因吗？

概括：油水分离原理，民间布艺中利用这种原理进行染色——蜡染。

2、欣赏民间蜡染作品，并简介

蜡染与扎染都是我国传统的染色手工艺。它是先蜡画后染色，被称为“蜡水分离”法。传统蜡染的题材多是吉祥图案，用于衣裙、门帘、被单等方面。刘子龙蜡染有了创新和突破，他把单色蜡染发展为彩色蜡染，且又作为壁挂进入现代家庭。

3、揭题

二、感受与交流

1、学生尝试，交流制作过程中出现的问题

问：你认为应该怎样上蜡？染色？

2、教师演示操作步骤

1）上蜡。在上蜡过程中，力度适中，上蜡均匀，注意线条和图案边缘要保持光滑。

2）染色。可以以传统蜡染的蓝白色体现民族风味，也可制作色彩丰富的现代蜡染。

“染”有两种方法：滴染和刷染

3、展示色彩丰富、图案简洁的`蜡染作品

（传统与现代蜡染的比较）

4、学生小组讨论

蜡染作品图案有何特点？

1）传统蜡染图案以对称型、线型纹样为主。

2）现代蜡染图案造型简洁、夸张，线条较为粗，用点、线、面来表现对象。

5、欣赏富有童趣的纸蜡染作品

三、尝试与创作

2、学生再练习

3、作业要求

1）图案饱满，能用简单的造型完成单色或多色蜡染

轮廓是否清晰，上蜡是否均匀

2）能设计复杂形象，独特蜡染艺术效果

四、展示与评价

1、展示学生作品

2、欣赏作品，自评与互评

以作业要求作为评价的依据

4、交流蜡染制作的体会和感受

五、拓展

1、运用蜡染工艺制作的原理，还

作文能力对于学业职业都具有重要意义，写作像是一盏明灯照亮了我们在城市甚至是生活中所迷失的方向。好的作文是值得被人们长期阅读的。我们听了一场关于“写蜡烛的作文”的演讲让我们思考了很多，经过阅读本页你的认识会更加全面！

人们都生活在一个光明、五彩缤纷的世界里。可是突然停电一切的景色全部没有了。当人们不知所措的时候，人们突然看到一束光，看到傲然挺立着一支蜡烛，它毫无怨言的被火燃尽，不错就是一支蜡烛。

它没有台灯的耀眼和电灯的明亮，却能给人们带来光明。停电时平时闪亮的电灯和台灯哪一个还能闪闪发光呢？只有蜡烛，点着它，它就慢慢熔化了，只留下一堆烛泪。平时它躺在不起眼的角落里。当停电时是主人兴奋的拿起它，而它还是默默无闻，不求回报。

这不正像我们的老师吗？老师就像蜡烛一样，默默奉献。无数个不眠之夜，老师在为我们批改作业。用尽的一瓶瓶空墨水瓶，就是很好的见证。上课时，我们都坐在椅子上，您却站在讲台上，您一定很累吧！您就像蜡烛一样，燃烧着自己，照亮别人！

老师您生的平凡，但您却做着伟大的事业——教书育人，您把无私的爱给了您的学生。您是学生迷路时的指路牌，是黑暗中的一盏灯。老师，我想说：您辛苦了！

我爱开关方便的吊灯，爱形状可爱的台灯，但最爱那板式呆板、点亮麻烦的蜡烛。

蜡烛点亮之后，不断燃烧自己想给人们点光明；而电灯虽然给人带来的光亮更多，但用的是电，不肯牺牲自我。

其实，起初我也很瞧不起这便宜，比比皆是的蜡烛，可是停电的经历让我改变了看法。那天夜晚，我正在伏案疾书，赶着作业，可突然家里一片漆黑，停电了！为了完成作业，我只好点燃一根不起眼的小小蜡烛，借着摇曳的烛光接着写作业。作业渐渐完成，蜡烛也越来越短。终于，来电了，我望着残留的蜡油，深思起来。

是啊！他照亮别人，牺牲自己，不求一丝回报！

“蜡烛精神”也感染着许多人。老师！恩师将自己的青春无私持奉献给我们，不顾自己的不适，不断传授我们知识，让我们成长的更快、更茁壮，让我们的知识更渊博；医生！白衣天使，不惧染上重病，不畏脏乱，无私的将人的病人的病治好，无论何时何刻，都会尽量挽救生命，让人起死回生。

“春蚕至死丝方尽，蜡炬成灰泪始干！”我们在要无私奉献、不能斤斤计较，不要过于重视利益，要拥有“蜡烛”精神。

蜡烛，一个极其微小，

什么因素造就了一篇优秀的作文？作文能协助学生提升跨文化交流和沟通的技巧，理解各种文化，通过创作，我们可以将生活中面对的困扰加以整理，找到解决之道。一篇佳作能增进我们与读者的感情联结，编辑在您的建议下为您精心创作了一篇名为“电灯与蜡烛作文”的文章，希望篇章中的详细内容能够帮助您排解一些实际的困扰！

电灯是电和人类智慧的产物，而蜡烛只是人类智慧的产物，两者都可以，照亮黑暗的世界，但我们还都喜欢用电灯。因此，电灯开始在我们的生活中处处可见。

电灯家族发展如此之快，种类也如此繁多，真让蜡烛瞠目结舌：吸顶灯、台灯、节能灯、白炽灯、手电、车灯、警灯、路灯而蜡烛的种类很少，人们已经渐渐淡忘了蜡烛，只有在小朋友过生日的时候才会想起来用生日蜡烛。

电灯依赖着电，开心的生活在主人的身边，而我们那可怜的蜡烛，却被冷落在一旁，扔进了角落。一根蜡烛在一旁暗自落泪，天花板上的吸顶灯突然说起话来：嘿，你怎么了？哭什么呀？蜡烛伤心地说：原先主人是多么喜欢我们，可是现在我们却被扔进了角落，能不伤心吗？我们的位置全被你们电灯给替代了！呜呜呜呜这一句话倒是激起了点灯的好奇心，又问：那么你也不想想，我们也得叫你老前辈呀，我们的年纪可比你小多了！可是，老前辈，您为什么不想办法争取一下位置呢？

蜡烛听了这句话，认为吸顶灯是在挑衅，就怒气冲冲地说：我们先争取也争取不了！你们电灯，就是托那个什么生来着爱迪生的福，才有了你们，不然这还是我蜡烛的天下！你难道不知道尊老爱幼这个词吗？吸顶灯也生气了，弄得满屋亮堂，刚准备发话就将主人引来了。幸好吸顶灯反应快，没被主人抓住。

又过了一个星期，可天公不作美，下起雨来，主人刚想打开电视看一会儿就发现停电了。停电了，这可怎么办呀？一切带电的东西都不能用了，晚上睡觉怎么办？主人突然想起被闲置在一旁的蜡烛，就打起手电到处找，终于在卧室里找到了一根蜡烛，这根蜡烛是跟吸顶灯吵架的那根。主人用打火机，点燃了蜡烛。顿时，屋里亮堂起来，主人这才放下心来。

天花板上的吸顶灯看着蜡烛的个子越来越矮，就问：真奇怪，你的个子怎么越来越矮了？蜡烛说：我身上的蜡受热会往下流，这时我发光的关键，如果没有了蜡，我只能算得上是个老光棍。吸顶灯从心眼里对蜡烛有了点钦佩之心。

蜡烛说：有可能不到明天，你就会看不到我，你也就少了一个对手，因为我不会再跟你吵架了。

果然，第二天，吸顶灯发现